*النشاط في اللغة
قيل في القاموس المحيط "نشط كسمع.نشاطا بالفتح فهو ناشط .
طابت نفسه للعمل و غيره" .
والنشاط ضد الكسل يكون ذلك في الإنسان والدابة ، نشط الإنسان
ينشط نشاطا فهو نشيط طيب النفس للعمل ، المنشط مفعل من
النشاط وهو الأمر الذي تنشط له و تخف إليه و تؤثر فعله وهو مصدر
ميمي بمعنى النشاط ،وفي حديث عبادة بايعت رسول الله على
المنشط والمكره .
النشاط الطلابي هو مجمل البرامج
والأنشطة التي يمارسها الطلبة داخل المدرسة أو خارجها وفقا لميولهم
و استعداداتهم و قدراتهم والتي تساعد على بناء الشخصية الاجتماعية
المتزنة والمتوازنة في جميع جوانبها ( الجسمية ، والعقلية ، والاجتماعية
، والوجدانية، .. الخ )
وحسب الإمكانيات المتاحة لهم والتي تكون مرتبطة ارتباطا مباشرا أو غير
مباشر بالمواد الدراسية وتتم تحت إشراف المدرسة سعيا لتحقيق
أهداف العملية التعليمية .
الجميع يعلم أهمية النشاط الطلابي للعملية التعليمية سواء كان للمعلم
أو المتعلم ….لكن السؤال هنا …هل توجد سلبيات أو عوائق تصادف إثناء تنفيذ؟؟؟
لنناقش معاً أهم بنود النشاط المدرسي لنتعرف على
السلبيات والعوائق إن وجدت
ونحاول إيجاد الحلول المناسبة بإذن الله تعالى
البنود ………
– هل الأنشطة التي تقدم في المدارس ذات أهداف واضحة ؟؟
-هل الانشطة تخدم العملية التعليمية ؟؟
-كيف تكون عملية إختيار الطلبة للأنشطة ؟؟؟هل طريقة الا
إختيار مرضية؟؟هل اختيار الطلاب المتفوقين دراسيا للقيام بالانشطة
والمسابقات يلغي دور باقي الطلاب ؟
-هل يرتقى الطالب من خلال ممارسته لهذه الانشطة ؟؟
-ما تأثيرها على الطالب سلبي أم إيجابي ؟؟؟أتسير جنب الى جنب مع
عملية التعلم أم تعيق التعلم لدى الطلاب ؟؟
-هل الطالب هو محور الإهتمام في هذا النشاط أم المعلم وحب الظهور؟؟؟
-هل تقدم بالطريقة الصحيحة في مدارسنا؟؟؟
..من حيث طريقة التدريب عليها ووقت التدريب…هل يعد تخصيص حصة نشاط
ضروريا لمتابعة الانشطة ؟
-هل التحكيم في هذه المسابقات منصفا ؟ وما مدى تأثيره النفسي على الطلاب؟
-هل الحوافز المقدمة للمعلم المشرف على النشاط والطالب كافية ؟؟؟
-الا يتعارض بعض هذة الأنشطة مع ديننا وعاداتنا وتقاليدنا ؟