تخطى إلى المحتوى

سلسلة كيف تكون مبدعاً في تدريس الكيمياء (2)

ما هو التفكير ؟

في الحقيقة لقد تعددت تعاريف التفكير، فلا يوجد تعريف واحد مرض تماماً. ولكن دعونا نتفق على تعريف واحد فنقول بأن ( التفكير هو عبارة عن سلسلة من النشاطات العقلية التي يقوم بها الدماغ عندما يتعرّض لمثير يتم استقباله عن طريق واحدة أو أكثر من الحواس الخمسة )، إن ما نشاهده أو نلمسه في الواقع هو نواتج فعل التفكير سواء أكانت بصورة مكتوبة أم منطوقة أم حركية.

الفرق بين مفهومي التفكير ومهارات التفكير

التفكير

عملية عقلية كلية نقوم بها لتكوين أفكار معينة تجاه موضوع ما.

مهارات التفكير

عمليات محددة نستخدمها عن قصد من أجل معالجة موضوع ما.

•لا تنسى أبداً أن التفكير يتألف من مهارات متعددة ومختلفة وأن واجبنا نحن المعلمين تجاه طلابنا هو إكسابهم تلك المهارات والعمل على إجادتها لتعامل بها مع المواقف المختلفة في حياتهم اليومية بغرض أن يصبح تفكيرهم ذو فعالية.

مستويات التفكير

للتفكير مستويين مختلفين هما:-

تفكير في مستوى بسيط (أساسي)

ويتضمن هذا المستوى من التفكير مهارات اتفق الباحثين على أن إجادتها أمر ضروري قبل إمكانية الانتقال إلى المستوى الآخر من التفكير وتشمل تلك المهارات:
مهارة الملاحظة والمقارنة والتصنيف والتلخيص وجمع المعلومات.

تفكير في مستوى أعلى (مركب)

ويتضمن هذا المستوى من التفكير مهارات مختلفة كمهارات التفكير الإبداعي ومهارات التفكير الناقد ومهارات حلّ المشكلات واتخاذ القرار.

أنواع التفكير

• نورد بعض من أنواعه وهي ما يلي:
1- التفكيرالناقد
2- التفكير الإبداعي
3- التفكير المجرد
4- التفكير التحليلي
5- التفكير المتقارب
6- التفكير المتباعد
7- التفكير التأملي
8- التفكير المتسرّع

• والآن دعونا نتعرف سوياً على مهارات التفكير الأساسية ونحاول تطبيقها في تدريس مواضيعنا المختلفة مع طلابنا وسيكون ذلك من خلال الدرس القادم بإذن الله.

الوسوم:

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.